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协会办党支部在“两学一做”学习教育中开展专题组织生活会
2017/03/22  

 

协会办党支部在“两学一做”学习教育中

开展专题组织生活会

 

 为认真贯彻落实党的十八届六中全会精神,根据中组部《中共中央组织部关于在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》和局机关党委《关于在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会的通知》要求,协会办党支部开展了专题组织生活会。

  • 基本要求

以学习贯彻党的十八届六中全会精神为主题,围绕“两学一做”学习教育要求。按照“四讲四有”合格党员标准,坚持问题导向,深入查找和解决突出问题,严肃认真开展批评和自我批评,进一步强化党的观念、提高党性修养,增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识,更好发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

  • 组织指导

机关党委全程指导,支部书记负责各环节工作,各支部委员具体落实各环节工作内容,联络员在各环节做好记录,形成完整资料,全体党员高度重视,认真开展好这次专题组织生活会。

  • 方法步骤

(一)集中学习和动员、部署

在“两学一做”前段学习的基础上,组织党员深入学习习近平总书记在党的十八届六中全会上的重要讲话精神,深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》(以下简称《准则》)、《中国共产党党内监督条例》(以下简称《条例》),掌握基本内容和基本要求,深刻认识加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重大意义,深刻理解每名党员必须在党的组织中参加党的组织生活这一基本义务,增强开好组织生活会、认真开展批评和自我批评的主动性、自觉性。

(二)谈心谈话,征求意见

结合工作实际,党支部班子成员之间必谈、班子成员和党员之间广泛谈,提倡党员之间相互谈。谈心谈话既交流思想、沟通工作生活情况,又相互听取意见、指出对方存在的问题和不足。同时,主动征求群众的意见,有条件的征求服务对象对支部班子的意见。党支部书记带头谈、带头听取意见。

(三)对照党章标准,查找突出问题

每名党员以“四讲四有”为标尺,查找自身在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面的差距和不足,重点看是否存在理想信念模糊动摇、大是大非问题上态度不鲜明,组织观念淡薄、道德品行失范,不履职尽责、不担当作为等问题,结合岗位职能职责查找问题,主要看是否存在庸懒散拖、工作不实以及在工作中进取精神不够、业务技能不强等问题。

党支部班子查找在执行上级党组织决定、严格党的组织生活制度、加强党员教育管理、教育引领和联系服务群众,以及加强自身建设等方面存在的问题。在深入查找剖析的基础上,党支部班子及其成员列出问题清单。

(四)召开支委会

会上,党支部书记代表支部班子说明征求意见和查摆问题情况,集体研究提出整改措施,并带头开展批评和自我批评。党支部班子成员联系班子存在的问题,把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去查找不足,进行党性分析,明确整改方向,开展批评和自我批评,既要直面问题、坦诚相见,又要实事求是、出于公心,达到解决问题、触动思想,增进团结、促进工作的效果。

(五)召开党员大会,开展批评和自我批评,民主评议党员

召开全体党员大会,按照个人自评、党员互评的程序,对党员进行评议。个人自评要摆出政治、纪律、品德、作用四个方面存在的问题,进行自我批评、作出自我评价,班子成员带头示范;党员互评要摆事实、讲表现,直截了当提具体意见,不带个人恩怨,不搞无原则纷争。民主测评采取发放测评表的方式,按照“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四种等次,对党员进行投票测评。党员大会上,党支部书记通报党支部班子查摆问题、开展批评和自我批评情况,组织全体党员对党支部班子的工作、作风等进行评议。

(六)组织评定

党支部结合评议情况,综合分析党员日常表现,给每名党员评定等次并向本人反馈。对评为优秀的党员予以表扬,对评为合格的党员肯定优点、提出希望和要求,对评为基本合格的党员指出差距、帮助改进,对评为不合格的党员,立足教育帮助,促进转化提高,按照《关于做好处置不合格党员工作的通知》规定的办法程序,作出相应组织处置。

(七)问题整改方案和总结上报

党支部组织生活会后,党支部和班子成员分别列出整改清单、明确整改事项和具体措施,党员作出整改承诺。整改内容和完成情况在一定范围公示,接受党员群众监督。党支部将班子查摆的问题、整改措施以及民主评议党员结果报机关党委备案。

 

 

 

 





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